化学实验教学中心物理化学实验室2013年工作总结会议

2014年01月09日下午16:30，化学基础实验教学中心物理化学实验室2013年工作总结会议在四川大学望江校区化学馆212举行，物理化学实验室全体实验教师、全体实验技术人员及中心常务副主任王玉良教授参加了会议。此次会议的主要议题是：2013年物理化学实验室工作总结，2014年工作展望，本学年度实验工作中存在的问题探讨与解决方案的讨论等。会议由物理化学实验室主任王健礼老师主持。

首先，王健礼老师对物理化学实验室2013年实验教学工作进行了全面的总结，同时对2014年实验教学工作的开展进行了规划与展望。

（1）物理化学实验室在过去的一年中已实现了化学学院、药学院及工科实验所有物理化学实验课程的大整合。“大整合”主要体现在：物理化学实验室教辅人员共同参与化学、药学、工科物化实验的准备，物理化学实验室也正在进行适当调整，以便整合后实验的开展。

（2）2013学年度，物理化学实验组共完成了七万多人学时的教学工作量，每位教辅人员顺利完成年终考核，参加实验教学的教师都完成了基本工作量。

（3）在本学年度，教师及教辅人员共同积极参与设备处、教务处各项教改项目。争取在明年申报项目中更加努力于实验内容的调整与创新。

随后，中心常务副主任王玉良教授对目前学校及学院对实验课程发展的相关政策与理念进行了解读与说明：

（1）鼓励教师与实验技术人员“走出去”，通过在外的交流学习提升自我，同时通过对内的经验共享促进团队发展。

（2）在日常的工作中我们应该严格按照“四川大学实验教学管理方案”做到：教师对学生严格按照实验课程要求的同时，加强自身对实验课程的责任意识，坚守岗位、言传身教。

（3）今年新建成的专门的创新教育实验室，一方面为学生提供了具有一定自主性的平台，能够实现与科研的接轨式培养，另一方面也为中心的教师及教辅人员的创新研究项目提供了更好的条件。

最后，大家就目前实验课程中存在的问题进行了讨论：

大家对新建立的创新实验的发展方向与发展理念展开了讨论。以创新实验室为平台的探索性实验课程包括了针对化学学科相关学生的专业提升实验与针对非化学相关学生的趣味兴趣实验，孟祥光老师提出可以将针对非化学相关学生的趣味实验分离出来，作为一门单独的“兴趣化学实验”或“生活（实用）化学实验”进行选修。另外，老师们还对综合性实验课程的编排与新建提出了自己的想法与见解。

整个会议进行了一个半小时。

新闻稿撰写人：房川琳

四川大学化学实验教学中心

2014年1月9日