《无机化学实验（I）-2》教学大纲
课程名称：无机化学实验（I）-2
英文名称：Inorganic Chemistry Experiment (I)-2
课程性质：必修基础课
课程代码：908027020
面向专业：化学类各专业
实验指导书名称：《大学化学实验》 出版单位：化学工业出版社 出版日期：2015年7月第二版第一次印刷 主编：蒲雪梅，陈华
一、课程学时学分
实验总学时：48学时 实验总学分：2学分
二、实验的地位、作用和目的
化学是一门实验性学科，化学实验是许多化学理论和化学规律的基本源泉和出发点。在高等学校培养化学专业和非化学专业学生的化学教学过程中，化学实验都是非常重要的基础课程，是培养学生“化学”思维能力和“化学”实践动手能力的必经途径。通过这门课程的学习，使学生能够巩固基础化学的基本理论，掌握实验基本操作与技能，培养严谨的科学态度，细致观察实验现象，正确记录与处理实验数据，以及独立思考、独立分析与解决问题的能力。并为以后的课程打下坚实的基础。
三、基本原理及课程简介
本课程是化学学院为化学类各专业学生在无机化学实验（I）-1的基础上开出的基础化学实验课，包括元素（s区元素，p区元素，d区元素，ds区元素）及化合物的性质实验，无机制备，综合实验等。
四、实验方式及基本要求
一般情况下一个同学一组，少数时候两个同学一组。
通过本实验课程，要求学生熟悉常见元素及其化合物的重要性质，掌握一些无机制备的基本方法，并能灵活运用所学知识，综合分析解决实验中的一些问题。培养严谨的科学态度和良好的实验素养，激发化学实验的兴趣和探索精神。
五、实验报告
应包含实验目的，实验原理，实验步骤（实验内容），实验数据（实验现象）记录及处理，实验讨论等部分。
六、考核与考试
本门实验课程的考核方式是考试。成绩评定方法：平时成绩占70-80%，考试成绩占30-20%。
七、实验项目及内容提要
序号 |
实验名称 |
内容提要 |
实验性质 |
实验类别 |
每组人数 |
实验时数 |
备注 （学分） |
1 |
磺基水杨酸配合物稳定常数的测定 |
根据测得各溶液的吸光度，作图，求稳定常数 |
基础 |
验证 |
2 |
6 |
|
2 |
S区元素、p区元素（I） |
锂、钠、钾微溶盐的生成，碱土金属难溶盐的生成及溶解度的差异，卤素的氧化性，卤素含氧酸盐的氧化性，硫化氢和硫化物，硫的含氧酸及其盐的性质，离子鉴定 |
基础 |
验证 |
1 |
6 |
|
3 |
p区元素（II）p区元素（III） |
氮的含氧酸及其盐，磷的含氧酸及其盐，离子鉴定，一些金属离子与碳酸钠的作用，磷酸及硅酸盐，锡和铅的化合物，硼酸及其盐的性质，氢氧化铝、氧化铝的吸附作用 |
基础 |
验证 |
1 |
6 |
|
4 |
ds区元素;铬 |
氧化物或氢氧化物的生成和性质，配合物的生成，铜（II）化合物的生成和性质，汞（I）和（II）离子的相互转化，离子鉴定，铬的化合物. |
基础 |
综合 |
1 |
6 |
|
5 |
铁、钴、镍;锰 |
铁、钴、镍的氢氧化物，铁盐的氧化还原性，铁、钴、镍的配合物，物质鉴别,锰的化合物 |
基础 |
综合 |
1 |
6 |
|
6 |
三氯化六氨合钴的合成 |
由氯化亚钴，氯化氨，氨水，过氧化氢等试剂合成三氯化六氨合钴 |
基础 |
综合 |
1 |
6 |
|
7 |
七水硫酸镁的制备 |
含镁工业废渣制取七水硫酸镁 |
基础 |
创新 |
1 |
6 |
|
8 |
磁性四氧化三铁的制备 |
液相法磁分离制备磁性四氧化三铁纳米粉体 |
基础 |
创新 |
1 |
6 |
|
注：
1、实验性质：1一基础实验、2一专业（技术）基础实验、3一专业实验；
2、实验类别：1一演示、2一验证（单元）、3一综合、4一创新、5一训练等；
3、现有套数：指仪器设备套数，与该实验可同时开出的组数相对应；
4、备注（学分）：已进行网上选课的实验项目填写学分；
